关于在全市推行课题研究网络化管理的意见
各市、区教科室（教研室、教培研中心），各直属单位：
为进一步提高科研实效性，在科研过程中发展教师，推广成果，同时，精简课题过程管理程序，减轻学校负担，经研究，决定在全市推行课题研究网络化管理。具体工作要求如下：
1.主要依靠现有的学校网络平台，构建基层学校、各市（区）、苏州市三级课题管理网络平台。全国、省、市级规划课题和教研课题，均实施网络化管理，通过网络动态展示科研进程和研究成果。
2.每项课题建立学校研究网站或网页，须完整呈现课题名称及课题管理属性（立项级别、管理类别、立项类别、课题编号）、研究单位、课题主持人、课题组联系电话。设置栏目包括：研究方案、学习资料、研讨活动、学期汇报、研究成果、成果鉴定等。
3.各课题组确定研究档案管理员，按照课题管理统一要求及时上传研究资料。每月及时上传研讨活动有关动态资料，如研讨活动、研究课、学习活动的记录，教案、教育案例、活动照片等。每学期上传发布课题研究学期汇报材料，如学期研究工作总结、研究成果综述、下阶段计划等。研究过程中发表、获奖的研究成果要即时上传，正规刊物发表或获奖论文除上传文字稿之外，还须上传刊物封面、目录、正文、封底或获奖证书图片等。
4.市规划办和教科院每月组织课题研究、管理网络检查，实施量化和等级评定。及时汇总分析结题情况，发现并审核优秀成果，定期撰写课题研究成果报告。
5.结题工作通过网络化管理进行，不再组织单个课题的现场结题活动。根据动态评价情况及网上结题成果资料，予以结题鉴定。
6．对于在一个学期内没有按规定在网上发布研究资料的课题，作撤项处理，并予以网上公示，撤项课题主持人不得申报新的课题。
7.在课题研究过程指导中，各市（区）教科（教研）室要做好网络资料审阅工作，每学期组织学校教科室通过网络进行课题研究工作交互检查与评议，主动发现并跟踪了解课题研究典型，推广经验成果。同时，做好向市规划办和教科院推荐优秀成果工作，每学期至少推荐4-5项，及时上报成果简报。对于示范性的课题研究成果，举行市级科研成果发布会，并链接进入“苏州市网上教师学校”网站公开展示，宣传表彰。
8.请各市（区）课题管理部门抓紧落实基础工作，于2月底前报送正在研究的各级规划、教研课题网络链接地址，报送方式为在统一下发的课题名录中进行标注，并邮件发送到市教科院课题工作邮箱。
附件：课题研究网络管理与评价细则
苏州市教育科学研究院
苏州市教育科学规划领导小组
2010年1月13日
附件： 课题研究网络管理与评价细则
一、课题研究网络资料评分标准
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资料类别 |
满分 |
上传材料说明 |
评分说明 |
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基础资料
20 |
研究方案 |
10 |
课题立项3个月之内，要求在校园网上传经组内论证确定的研究方案，主要包括研究设计、阶段规划、成果预设等内容。 |
在课题研究最初3个月内进行评分，总分20分。 |
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学习资料 |
10 |
课题立项3个月之内，要求在校园网上传学习资料目录及重要的理论、实践学习内容。学习资料与研究主题相关。 |
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活动资料
50 |
研讨活动 |
40 |
要求每月组织课题组研讨活动，并每月在校园网上传研讨主题、发言记录、研究课教案及专题评析、教学展示范围及听课人员情况、学术沙龙纪要、活动照片等活动资料。 |
每月有活动，
得4分，每年总分40分。 |
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学期汇报 |
10 |
要求每学期进行学期总结，每学期在校园网上传学期汇报材料，主要包括学期研究工作总结、学期研究成果综述、下阶段计划等内容。 |
每学期5分，每年总分10分。学期末组织校际网络化交互检查。 |
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成果资料
30 |
研究成果 |
10 |
要求动态地即时发布研究成果，在校园网上传科研论文、教育教学案例及评析、教育教学经验总结等。要求研究成果与研究主题相关。 |
每篇成果材料得1分，每月累计评分，不封顶。 |
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成果鉴定 |
20 |
要求在申请网上结题鉴定的同时，在校园网上传成果鉴定基本资料，主要包括：
1.课题组成员及分工（主持人及至多6名核心成员）；
2.成果简报（相关理性认识、主要实践经验、突出教育教学实效）；
3.研究报告；
4.成果材料目录；
5.论文发表材料（要求刊物与课题同级，立项课题至少1篇，重点课题至少2篇；要求上传论文文字稿及发表刊物封面、目录、正文、封底或获奖证书图片）。 |
市教科院在授理结题申请同时进行核查，资料不全则不予鉴定。 |
二、课题研究工作等第评定标准
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研究工作等第 |
优秀 |
良好 |
合格 |
不合格 |
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网络资料成绩 |
90分及以上 |
75-89分 |
60-74分 |
60分以下 |
三、操作具体说明
1．课题研究资料上传时间以网络显示的发布时间为准。
2.对于在一个学期内没有按规定开展活动及发布资料的课题，作撤项处理，并予以网上公示。撤项课题主持人不得申报新的课题。
3.在课题立项3个月内，完成对各项课题网络发布基础资料的评分工作，分值直接计入课题总得分。
4.每月对活动资料中的“研讨活动”材料进行分数评定，每学期末组织校际网络化交互检查和学习，评定“学期汇报”分数。每年度活动资料成绩=研讨活动10个月累计成绩+学期汇报2次累计成绩。授理结题申请时，根据课题研究实际时间计算活动资料年平均分值计入课题总得分。
5.每月对研究成果以累计方式进行分数评定，评分不封顶，直接计入课题总得分。
6.授理课题结题申请时，核查成果鉴定资料，评定分值，直接计入课题总得分。成果鉴定资料不全则不予鉴定。
7.授理课题结题申请时，根据基础资料、活动资料、成果资料的总成绩，评定课题研究工作相应等第。“不合格”的课题不予结题。
8.课题研究工作获得“良好”及以上等第的课题有资格参加相关科研成果评奖。
9.在课题研究网络管理的过程中，各级课题管理部门要主动发现并跟踪了解课题研究典型，即时撰写成果简报，组织示范性成果的集中展示活动，推广经验成果。
10.市教科院要做好示范性课题的链接工作，使其进入“苏州市网上教师学校”网站公开展示，宣传表彰。
11.市教科院负责网上公示年度结题课题名录及课题撤项情况。
